miércoles, 5 de agosto de 2026
Bitácora

El registro diario del país

Tecnología

Debate sobre restricción de teléfonos móviles en escuelas mexicanas llega a Palacio

La presidenta Claudia Sheinbaum analizó en su conferencia matutina la propuesta de restringir el uso de celulares y limitar redes sociales para menores.

Redacción Bitácora
Foto: xataka.com.mx

El debate nacional sobre el impacto de la tecnología en el aprendizaje escolar llegó este lunes a la conferencia de prensa de la presidenta Claudia Sheinbaum. Durante el encuentro con medios en Palacio Nacional, se puso sobre la mesa la propuesta de implementar una política federal para retirar los teléfonos móviles a los alumnos durante toda la jornada escolar, siguiendo planteamientos académicos internacionales sobre la salud mental y la atención en el aula.

La discusión retoma las ideas del psicólogo social Jonathan Haidt, quien sostiene que la prohibición de dispositivos en las escuelas es fundamental para mejorar el rendimiento académico y reducir los índices de ansiedad en adolescentes. Esta postura busca que la Secretaría de Educación Pública (SEP) establezca lineamientos claros que permitan a los estudiantes concentrarse en sus actividades curriculares sin las distracciones constantes de las plataformas digitales.

Además de la restricción dentro de los planteles educativos, se ha planteado la posibilidad de fijar una edad mínima legal para el acceso a redes sociales en territorio nacional. Esta iniciativa, presentada ante el Poder Ejecutivo, busca proteger a los menores de edad frente a los riesgos de ciberacoso y la exposición a contenidos no aptos para su etapa de desarrollo, un tema que ha cobrado relevancia entre asociaciones de padres de familia y especialistas en psicología educativa.

La presidenta Sheinbaum señaló la importancia de evaluar estas medidas con un enfoque integral que considere tanto el bienestar de los estudiantes como el derecho al acceso a la información. Se espera que en las próximas semanas las autoridades educativas realicen consultas con expertos y representantes de la comunidad escolar para determinar la viabilidad de una regulación de alcance nacional en las instituciones públicas y privadas del país.

educacióntecnologíasalud mentalseppolítica pública