Especialistas urgen elevar inversión educativa al 8% del PIB nacional
Tras los resultados del informe PISA 2025, expertos señalan la necesidad de incrementar el presupuesto educativo para revertir el rezago académico en México.
Especialistas en política educativa y analistas del sector han hecho un llamado urgente al Gobierno Federal para incrementar el presupuesto destinado a la enseñanza hasta alcanzar, al menos, el 8% del Producto Interno Bruto (PIB). Este posicionamiento surge a raíz de la publicación de los resultados del Programa para la Evaluación Internacional de Estudiantes (PISA) 2025, que exponen retos estructurales significativos en la calidad del aprendizaje que recibe la niñez y juventud en México. La propuesta busca fortalecer la infraestructura de las escuelas públicas y garantizar una mayor inversión en la capacitación docente bajo la coordinación de la Secretaría de Educación Pública (SEP).
De acuerdo con las evaluaciones internacionales más recientes, los indicadores en competencias fundamentales muestran estancamiento, lo cual obliga a una revisión profunda de la asignación de recursos desde la Secretaría de Hacienda y Crédito Público. Aunque el gasto en ciencia y tecnología ha sido objeto de debate en años recientes, los expertos enfatizan que la inversión educativa debe ser considerada como una prioridad presupuestaria para garantizar el desarrollo sostenible del país a largo plazo.
Representantes del sector educativo señalan que el incremento propuesto permitiría cerrar brechas históricas, especialmente en las zonas rurales y marginadas, donde el acceso a materiales didácticos y conectividad sigue siendo limitado. La propuesta contempla que estos recursos adicionales se destinen a la actualización de planes de estudio y a la mejora de la infraestructura básica en los planteles educativos de los diversos estados de la República.
Finalmente, la discusión sobre el financiamiento educativo se trasladará próximamente al Congreso de la Unión, donde se espera que los legisladores analicen las implicaciones fiscales de esta medida. La comunidad académica y diversos organismos civiles han reiterado que, sin un compromiso presupuestario sólido, será complejo implementar las reformas necesarias para elevar los estándares nacionales de educación en el corto y mediano plazo.
