sábado, 26 de septiembre de 2026
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UNAM destinó 14.6 millones de pesos para examen de control presencial

La Universidad Nacional Autónoma de México invirtió más de 14 millones de pesos en la logística de su examen de control, destacando el gasto de 9.5 millones en el Palacio de los Deportes.

Redacción Bitácora
Foto: excelsior.com.mx

La Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM) erogó un total de 14.6 millones de pesos para la realización de su examen de control presencial, según documentos obtenidos a través de solicitudes de transparencia. De esta cifra, el gasto más significativo correspondió al alquiler del Palacio de los Deportes en la Ciudad de México, donde la institución destinó 9.5 millones de pesos para habilitar las instalaciones como sede de aplicación.

El reporte detalla que el desembolso fue necesario para garantizar el despliegue logístico requerido por el volumen de aspirantes que presentaron la prueba de manera presencial. La elección del recinto, ubicado en la alcaldía Iztacalco, respondió a la necesidad de contar con un espacio de gran capacidad que permitiera mantener las condiciones operativas y de seguridad exigidas por la máxima casa de estudios durante el proceso de evaluación.

Además del costo de arrendamiento del inmueble, los recursos restantes fueron aplicados a la organización, impresión de materiales, seguridad privada y equipo técnico necesario para el desarrollo de la jornada. Estos gastos forman parte del presupuesto operativo que la universidad gestiona para sus procesos de ingreso y control académico anual, los cuales requieren una coordinación compleja debido a la alta demanda de la institución.

La información, difundida tras una consulta realizada por el diario Excélsior, permite conocer el desglose financiero de una de las pruebas de mayor envergadura dentro del sistema educativo nacional. Aunque el costo total ha generado comentarios sobre la eficiencia en el uso de recursos públicos, la universidad mantiene que la logística presencial es fundamental para asegurar la integridad de los resultados y la equidad en el acceso a sus programas de estudio.

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